💖HocVan.Edu.Vn
  • Trang chủ
  • Học văn THCS
    • Học tốt Ngữ văn 6
    • Học tốt Ngữ văn 7
    • Học tốt Ngữ văn 8
    • Học tốt Ngữ văn 9
    • Học tốt Nghị luận văn học
    • Học tốt Nghị luận xã hội
    • Bài văn học sinh giỏi
  • Học văn THPT
    • Học tốt Ngữ văn 10
    • Học tốt Ngữ văn 11
    • Học tốt Ngữ văn 12
    • Học tốt Nghị luận văn học
    • Học tốt Nghị luận xã hội
    • Bài văn học sinh giỏi
Không tìm thấy
View All Result
💖HocVan.Edu.Vn
  • Trang chủ
  • Học văn THCS
    • Học tốt Ngữ văn 6
    • Học tốt Ngữ văn 7
    • Học tốt Ngữ văn 8
    • Học tốt Ngữ văn 9
    • Học tốt Nghị luận văn học
    • Học tốt Nghị luận xã hội
    • Bài văn học sinh giỏi
  • Học văn THPT
    • Học tốt Ngữ văn 10
    • Học tốt Ngữ văn 11
    • Học tốt Ngữ văn 12
    • Học tốt Nghị luận văn học
    • Học tốt Nghị luận xã hội
    • Bài văn học sinh giỏi
Không tìm thấy
View All Result
💖HocVan.Edu.Vn
Không tìm thấy
View All Result

Soạn bài Mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải

in Học tốt Ngữ văn 9
0 0
0
Soạn bài Mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải

Soạn bài Mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải

Tóm tắt nội dung

Toggle
  • I. Đọc – tìm hiểu chung
    • 1. Tác giả
    • 2. Tác phẩm
      • a. Hoàn cảnh sáng tác:
      • b. Đọc – chú thích
      • c. Thể thơ: 5 chữ
      • d. Mạch cảm xúc:
  • II. Đọc – hiểu văn bản
    • 1. Cảm xúc trước mùa xuân của thiên nhiên, đất trời
      • a. Bức tranh thiên nhiên mùa xuân
      • b. Xúc cảm của nhà thơ
    • 2. Cảm xúc trước mùa xuân của đất nước, con người
      • a. Mùa xuân của con người
      • b. Mùa xuân của đất nước
    • 3. Suy ngẫm và ước nguyện của nhà thơ
      • 4. Lời ngợi ca quê hương, đất nước
  • III. Tổng kết
    • 1. Nghệ thuật
    • 2. Nội dung

I. Đọc – tìm hiểu chung

1. Tác giả

Thanh Hải (1930 – 1980). Tên thật là Phạm Bá Ngoãn, quê ở huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên – Huế. Ông hoạt động văn nghệ từ cuối những năm kháng chiến chống Pháp. Trong thời kì chống Mĩ cứu nước, Thanh Hải ở lại quê hương hoạt động và là một trong những cây bút có công xây dựng nền văn học cách mạng ở miền Nam từ những ngày đầu.

2. Tác phẩm

a. Hoàn cảnh sáng tác:

Tháng 11/1980, không bao lâu trước khi nhà thơ qua đời

b. Đọc – chú thích

c. Thể thơ: 5 chữ

d. Mạch cảm xúc:

Vẻ đẹp của mùa xuân thiên nhiên – mùa xuân của đất nước, con người -> suy ngẫm và ước nguyện của nhà thơ => lời ngợi ca quê hương, đất nước

II. Đọc – hiểu văn bản

1. Cảm xúc trước mùa xuân của thiên nhiên, đất trời

a. Bức tranh thiên nhiên mùa xuân

– Hình ảnh, sự vật: dòng sông, bông hoa, con chim, giọt long lanh

– Sắc màu: xanh, tím biếc

– Âm thanh: tiếng chim chiền chiện

– Không gian: dòng sông, bầu trời

– Sức sống căng tràn:
+ Đảo ngữ “mọc”
+ Động từ: “mọc”, “hót”, “rơi”
=> Bức tranh xuân không tĩnh tại mà vận động sinh sôi.

b. Xúc cảm của nhà thơ

– Trìu mến, thiết tha
– Cảm nhận bằng nhiều giác quan bằng tình yêu thiên nhiên tha thiết
– Say sưa, ngây ngất; trân trọng và nâng niu mùa xuân
→Bức tranh xuân tuyệt đẹp và tâm hồn nhạy cảm, tinh tế, yêu cuộc sống, yêu thiên nhiên của nhà thơ.

2. Cảm xúc trước mùa xuân của đất nước, con người

a. Mùa xuân của con người

– Nhà thơ cảm nhận mùa xuân Mùa xuân của con người qua hình ảnh “người cầm súng” và “người ra đồng”:

+ Biểu trưng cho hai nhiệm vụ chiến lược quan trọng của đất nước ta là cùng chiến đấu ở tiền tuyến và lao động xây dựng hậu phương vững chắc.

+ Hình ảnh “người cầm súng” đi liền với hình ảnh “lộc giắt đầy trên lưng” gợi liên tưởng đến vòng lá ngụy trang của người chiến sĩ đang nảy những chồi non, lộc biếc cùng các anh ra trận để bảo vệ tổ quốc.

+ Hình ảnh “người ra đồng” đi liền với hình ảnh “lộc trải dài nương mạ” gợi liên tưởng đến những cánh đồng màu mỡ, xanh tươi của những bàn tay khéo léo gieo trồng.

– Điệp từ “mùa xuân”, “lộc”:

+ Gợi quang cảnh mùa xuân tươi đẹp đang vươn những chồi non lộc non.

+ Gợi thành quả trong công cuộc dựng xây và bảo vệ đất nước.

– Điệp từ “tất cả” đi liền với những từ láy “hối hả”, “xôn xao” làm cho nhịp thơ trở nên nhanh, gấp, gợi một nhịp sống sôi động, hối hả, khẩn trương trong nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ đất nước.

b. Mùa xuân của đất nước

– Hệ thống tính từ “vất vả”, “gian lao” đã giúp tác giả đúc kết chặng đường 4000 năm dựng nước và giữ nước với biết bao thăng trầm, thử thách. Trong suốt chiều dài lịch sử ấy, đất nước ta đã trải qua biết bao đau thương và mất mát, song đã khẳng định được sức mạnh, ý chí và bản lĩnh của dân tộc mình.

– Hình ảnh so sánh “đất nước như vì sao” gợi lên những liên tưởng và ý nghĩa thật sâu sắc:

+ Gợi liên tưởng đến nguồn sáng lấp lánh, tồn tại vĩnh hằng trong không gian và thời gian.

+ Gợi ý nghĩa về dân tộc Việt Nam ta trong suốt chiều dài lịch sử, từ trong đêm tối nô lệ đã phá tan xiềng xích, thoát khỏi phong kiến, thực dân để tỏa sáng.

+ Gợi niềm tin của tác giả vào một tương lai tươi sáng, rộng mở với khí thế đi lên mạnh mẽ không gì cản nổi.

– Điệp từ “đất nước” cộng với cấu trúc song hành “đất nước bốn ngàn năm… đất nước như vì sao…” diễn tả sự vận động đi lên của lịch sử và khẳng định sự trường tồn vĩnh cửu của đất nước.

– Cụm từ “cứ đi lên” thể hiện ý chí, lòng quyết tâm và niềm tin sắt đá của nhà thơ và cả dân tộc về tương lai tươi sáng của đất nước.

Giọng thơ vừa tha thiết sôi nổi, vừa trang trọng đã gói trọn niềm yêu mến tự hào, tin tưởng của nhà thơ vào đất nước.

=> Cảm xúc lạc quan, tin tưởng, ngợi ca sức sống của quê hương, đất nước, dân tộc khi mùa xuân về

3. Suy ngẫm và ước nguyện của nhà thơ

– Khát khao hòa mình
+ Chuyển đổi đại từ nhân xưng “tôi” sang “ta” => đánh dấu sự biến đổi của cảm xúc
+ Điệp từ “ làm” => nhấn mạnh quá trình hóa thân, hòa nhập
+ Kết cấu đối ứng chặt chẽ => khát khao sống có ích
+ Từ láy “xao xuyến “=> gợi cảm xúc, dư âm

– Ước nguyện cống hiến
+ Cách thức: âm thầm, bình lặng
+Thời điểm: “tuổi hai mươi” – “khi tóc bạc”

4. Lời ngợi ca quê hương, đất nước

– Mùa xuân: đánh thức xúc cảm
– Khúc hát quê hương quen thuộc, chan chứa tự hào
– Vẻ đẹp tươi thanh bình, tình nghĩa sắt son, sâu nặng
– Âm hưởng của lời ngợi ca du dương, lan tỏa
– Cảm thức về cội của nhà thơ

III. Tổng kết

1. Nghệ thuật

– Thể thơ 5 chữ
– Có nhạc điệu trong sáng, tha thiết, gần gũi với dân ca
– Nhiều hình ảnh đẹp, giản dị, gợi cảm
– So sánh và ẩn dụ sáng tạo

2. Nội dung

– Bài thơ là tiếng lòng tha thiết, yêu mến và gắn bó với đất nước, với cuộc đời.
– Thể hiện ước nguyện chân thành của nhà thơ được cống hiến cho đất nước, góp một “ mùa xuân nho nhỏ ” của mình vào mùa xuân lớn của dân tộc
🔻 Xem thêm:

  • Phân tích khổ 4,5 bài thơ Mùa xuân nho nhỏ
  • Cảm nhận khổ thơ đầu tiên bài “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải
  • Cảm nhận khổ 1, 4 bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ”
  • Cảm nhận khổ 4,5,6 bài thơ Mùa xuân nho nhỏ
  • Cảm nhận về lẽ sống cao đẹp của nhà thơ Thanh Hải được thể hiện qua hai khổ thơ 4,5 bài “Mùa xuân nho nhỏ”

 

Chủ đề: Bài thơ mùa xuân nho nhỏ SGK lớp 9Mùa xuân nho nhỏmùa xuân nho nhỏ - thanh hảiMùa xuân nho nhỏ lớp 9Nội dung bài mùa xuân nho nhỏSoạn bài mùa xuân nho nhỏ ngắn nhấtsoạn bài mùa xuân nho nhỏ tác giả - tác phẩmVăn 9 Mùa xuân nho nhỏ

BÀI VIẾT LIÊN QUAN

Phân tích hai khổ thơ trích bài "Gửi người vợ miền Nam" của Nguyễn Bính
Học tốt Ngữ văn 9

Phân tích hai khổ thơ trích bài “Gửi người vợ miền Nam” của Nguyễn Bính

Phân tích nội dung chủ đề và một số nét đặc sắc nghệ thuật của đoạn trích "Bài thơ quê hương" của Nguyễn Bính
Học tốt Ngữ văn 9

Phân tích nội dung chủ đề và một số nét đặc sắc nghệ thuật của đoạn trích “Bài thơ quê hương” của Nguyễn Bính

Phân tích khổ thơ thứ hai của đoạn trích “Bài thơ Quê hương” của Nguyễn Bính
Học tốt Ngữ văn 9

Phân tích khổ thơ thứ hai của đoạn trích “Bài thơ Quê hương” của Nguyễn Bính

Phân tích bài thơ "Mái trường xưa" của Trần Văn Lợi
Học tốt Ngữ văn 9

Phân tích bài thơ “Mái trường xưa” của Trần Văn Lợi

Phân tích bài thơ "Bàn giao" của nhà thơ Vũ Quần Phương
Học tốt Ngữ văn 9

Phân tích bài thơ “Bàn giao” của nhà thơ Vũ Quần Phương

Hệ thống kiến thức và hướng dẫn làm bài Ngữ văn 9
Học tốt Ngữ văn 9

Hệ thống kiến thức và hướng dẫn làm bài Ngữ văn 9

Bài viết mới
Soạn bài Viết đơn, luyện tập cách viết đơn và sửa lỗi

Soạn bài Viết đơn, luyện tập cách viết đơn và sửa lỗi

Soạn bài Nói với con - Y Phương

Soạn bài Nói với con - Y Phương

Liên hệ mở rộng “Chiếc thuyền ngoài xa”

So sánh liên hệ mở rộng "Chiếc thuyền ngoài xa" - Nguyễn Minh Châu

Thảo luận về bài viết này

TIP VIẾT VĂN HAY

Sổ tay ôn thi: Phân tích đặc sắc nghệ thuật trong truyện ngắn

Sổ tay ôn thi: Phân tích đặc sắc nghệ thuật trong truyện ngắn

Phương pháp chinh phục dạng bài phân tích hình ảnh trong truyện

Phương pháp chinh phục dạng bài phân tích hình ảnh trong truyện

Viết đoạn văn phân tích đặc điểm nhân vật qua 7 bước đơn giản

Viết đoạn văn phân tích đặc điểm nhân vật qua 7 bước đơn giản

Bí quyết viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về thơ lục bát

Bí quyết viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về thơ lục bát

Hướng dẫn viết đoạn văn phân tích, đánh giá nghệ thuật xây dựng tình huống truyện

Hướng dẫn viết đoạn văn phân tích, đánh giá nghệ thuật xây dựng tình huống truyện

Những nhận định LLVH hay dùng cho mở bài

Những nhận định LLVH hay dùng cho mở bài

Mẫu mở bài ấn tượng của học sinh giỏi

Mẫu mở bài ấn tượng của học sinh giỏi

Phương pháp và dàn ý so sánh hai tác phẩm thơ

Phương pháp và dàn ý so sánh hai tác phẩm thơ

Phương pháp và kỹ năng phân tích chi tiết trong tác phẩm truyện

Phương pháp và kỹ năng phân tích chi tiết trong tác phẩm truyện

Cách viết đoạn văn nghị luận 200 chữ phân tích nhân vật

Cách viết đoạn văn nghị luận 200 chữ phân tích nhân vật

Hướng dẫn đánh giá /nhận xét truyện ngắn sau phân tích - Để lại dấu ấn cá nhân độc đáo

Hướng dẫn đánh giá /nhận xét truyện ngắn sau phân tích – Để lại dấu ấn cá nhân độc đáo

Đoạn văn 200 chữ ghi lại cảm nghĩ về bài thơ "Đêm mưa" của Tô Hoàn

Đoạn văn 200 chữ ghi lại cảm nghĩ về bài thơ “Đêm mưa” của Tô Hoàn

Công thức chinh phục đoạn văn nghị luận 200 chữ phân tích thơ

Công thức chinh phục đoạn văn nghị luận 200 chữ phân tích thơ

Chi tiết cách xác định biện pháp tu từ và nêu tác dụng

Chi tiết cách xác định biện pháp tu từ và nêu tác dụng

Gợi ý những kết bài hay cho bài văn nghị luận văn học theo thể loại

Gợi ý những kết bài hay cho bài văn nghị luận văn học theo thể loại

HocVan.edu.vn

"Văn học giống như ánh sáng, chỉ cần bạn sử dụng một cách thích hợp, nó có thể xuyên thấu mọi thứ."

  • Trang chủ
  • Học văn THCS
  • Học văn THPT

© 2025 hocvan.edu.vn | Design by wowwgame.com

Không tìm thấy
View All Result
  • Trang chủ
  • Học văn THCS
    • Học tốt Ngữ văn 6
    • Học tốt Ngữ văn 7
    • Học tốt Ngữ văn 8
    • Học tốt Ngữ văn 9
    • Học tốt Nghị luận văn học
    • Học tốt Nghị luận xã hội
    • Bài văn học sinh giỏi
  • Học văn THPT
    • Học tốt Ngữ văn 10
    • Học tốt Ngữ văn 11
    • Học tốt Ngữ văn 12
    • Học tốt Nghị luận văn học
    • Học tốt Nghị luận xã hội
    • Bài văn học sinh giỏi

© 2025 hocvan.edu.vn | Design by wowwgame.com

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password?

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In