💖HocVan.Edu.Vn
  • Trang chủ
  • Học văn THCS
    • Học tốt Ngữ văn 6
    • Học tốt Ngữ văn 7
    • Học tốt Ngữ văn 8
    • Học tốt Ngữ văn 9
    • Học tốt Nghị luận văn học
    • Học tốt Nghị luận xã hội
    • Bài văn học sinh giỏi
  • Học văn THPT
    • Học tốt Ngữ văn 10
    • Học tốt Ngữ văn 11
    • Học tốt Ngữ văn 12
    • Học tốt Nghị luận văn học
    • Học tốt Nghị luận xã hội
    • Bài văn học sinh giỏi
Không tìm thấy
View All Result
💖HocVan.Edu.Vn
  • Trang chủ
  • Học văn THCS
    • Học tốt Ngữ văn 6
    • Học tốt Ngữ văn 7
    • Học tốt Ngữ văn 8
    • Học tốt Ngữ văn 9
    • Học tốt Nghị luận văn học
    • Học tốt Nghị luận xã hội
    • Bài văn học sinh giỏi
  • Học văn THPT
    • Học tốt Ngữ văn 10
    • Học tốt Ngữ văn 11
    • Học tốt Ngữ văn 12
    • Học tốt Nghị luận văn học
    • Học tốt Nghị luận xã hội
    • Bài văn học sinh giỏi
Không tìm thấy
View All Result
💖HocVan.Edu.Vn
Không tìm thấy
View All Result

Đoạn văn 200 chữ phân tích tình cảm của người cha dành cho con trong đoạn trích “Ba chở con đi học” – Nguyễn Kim Châu

in Học tốt Ngữ văn 9
0 0
0
Phân tích truyện "Ba chở con đi học" - Nguyễn Kim Châu

Phân tích truyện "Ba chở con đi học" - Nguyễn Kim Châu

CHỞ CON ĐI HỌC
(Nguyễn Kim Châu)

Năm con vào trường mẫu giáo, ba chở con đi học bằng chiếc Cub 50. Trên đường đi, trong lúc dựng xe ngoài sân trường và cả khi chia tay ở cửa phòng học, con cứ nói mãi một câu: “Ba ơi! Hết giờ, ba rước con sớm nhứt nghen, ba.
Con đứng ngoài hành lang này, nhìn ra cổng nghen, ba!”. Ba cũng lặp đi lặp lại không biết chán: “Ừ! Ba sẽ đến sớm nhứt!”.
Suốt thời con học mẫu giáo, chỉ có một lần ba không phải là người đến sớm nhất. Phố đang mưa, ba chạy nhanh quá, không tránh kịp chiếc xe tải bất ngờ quẹo cua, đành thắng gấp. Chiếc Cub lết đi mấy chục mét, ba ngã nằm dưới gầm xe tải. May mà thoát chết! Lồm cồm bật dậy, chạy đến trường, hối hả ẵm con, hối hả xin lỗi. Con làm thinh, nhìn mãi mặt ba, lâu lắm, chợt nói: “Ba ơi, sao trán ba có máu?”.
Năm con vào tiểu học, đường đến trường xa hơn. Ba vẫn chở con trên chiếc Cub cũ mèm. Buổi sáng, hễ chia tay nhau ngoài cổng trường là con nhắc: “Ba ơi! Ba cứ đứng đây nghen, ba! Khi nào con vô lớp rồi ba hãy về nghen, ba!”. “Ừ! Ba sẽ đứng đây! Đừng lo!”.
Con đi qua sân, đến tận hành lang phòng học vẫn quay ra, dáo dác ngó, xem ba có còn đứng đó hay không. Ba đứng nhìn cái lưng nhỏ xíu của con lẫn trong đám học trò, giơ tay thật cao cho con thấy, đợi đến khi con vào lớp mới chạy vội cho kịp giờ dạy.
Suốt thời con học tiểu học, cũng chỉ đúng một lần ba không đứng lại mà hộc tốc chạy đi. Ba chạy hơn trăm mét, bỗng giật mình, nôn nao, khó chịu lạ lùng, đành quay lại, len qua cánh cổng trường sắp đóng, nhìn vào, thấy con đứng tần ngần giữa hành lang vắng.
Lúc thấy ba ló đầu vào, ánh mắt con sáng lên như có một giọt nước phản chiếu ánh nắng sớm. Con giơ tay, mỉm cười, miệng mấp máy như muốn nói: “Chạy nhanh lên, ba. Cho kịp giờ! Con vào lớp nghen!”. Ông bảo vệ chưa đành đóng cổng trường, lắc đầu, cười: “Bữa nào cũng vậy!”.
Năm con vào cấp II, trường xa thêm chút nữa. Chiếc Cub cà tàng giờ uống xăng như uống nước, tuần nào cũng phải đem đến tiệm sửa hai, ba lần, nên ba và con phải thức sớm, dẫn xe ra hẻm, đạp cho nó nổ máy, phun khói đen mù mịt một lúc mới chịu chạy êm. Ba không còn đón con sớm nhất nữa mà có khi trễ, rất trễ vì thỉnh thoảng xe xì vỏ, nghẹt xăng…
Một lần, mưa rất to, phố xá chìm trong nước. Xe ướt bugi, chết máy. Ba xuống xe, dặn: “Con cứ mặc áo mưa, ngồi trên xe để ba dẫn qua chỗ ngập”. Ba lội bì bõm trong nước, đẩy xe len trong dòng người cũng đang vật vã với cảnh nước ngập đến đùi.
Bỗng thấy chiếc xe nhẹ hơn, quay lại, thấy con đã cởi áo mưa, nhảy xuống từ lúc nào, cắn răng đẩy tiếp. Ba và con về đến nhà ướt mem, vậy mà vẫn nhìn nhau cười.
Năm con vào cấp III, trường xa lắm, mỗi ngày hai lượt đi, về hơn 20 cây số. Chiếc Cub đã bán cho đồng nát.
Ba mua chiếc Dream mới, không còn sợ cảnh chết máy dọc đường. Con ngồi phía sau, nói đủ chuyện trên đời: chuyện nhà, chuyện trường, chuyện thầy cô, bè bạn… Có khi xe đã đến cổng trường mà chuyện còn chưa dứt.
Trong tiếng mưa, tiếng còi chói tai, tiếng máy xe gầm rú, tiếng cãi vã, hò hét xô bồ giữa đám khói bụi, giữa những ngã tư, ngã năm ùn ứ người và xe giờ cao điểm, ba vẫn nghe rất rõ tiếng con liến thoắng, vì tiếng nói đó ở ngay sau lưng ba.
Ngày con thi đại học, ba chở con đến trường rất sớm rồi chờ ngoài cổng, chen chúc trong nhóm cha mẹ cũng ngồi chờ con, hết đứng lại ngồi. Gặp vài học sinh nộp bài ra sớm, cả nhóm nhao nhao bu lại hỏi: “Ra tác phẩm gì, con?”, “Đề khó không, con?”…
Ba chạy mua một ly nước mía, đợi con ra khỏi cổng trường là vội vã đưa: “Uống đi con! Cho khỏe rồi về! Làm bài được không, con?”. Con cầm ly nước mía, ngó ba, chớp mắt mấy cái như bối rối: “Chắc không tệ ba à!”. “Đâu, đưa đề ba coi!”.
Con cười, lấy đề đưa cho ba. Ba cắm cúi đọc, toàn số và hình, công thức và đồ thị, chẳng biết ất giáp gì. Nhưng thôi, cứ lướt qua cho yên tâm.
Con đi học xa, vậy mà thỉnh thoảng, trong giấc ngủ, ba vẫn hay choàng tỉnh, hoảng hốt vì hình như đã thức dậy trễ giờ đưa con đi học. Biết rằng ở thành phố, chiếc xe là phương tiện tối hậu, nếu không con phải thức sớm, đi bộ cả quãng đường ba cây số từ ký túc xá đến lớp mới kịp giờ, nhưng cứ dụ dự mãi vì lo tình hình giao thông phức tạp, lỡ có bề nào…
Cuối cùng, đành bấm bụng đem chiếc Dream lên Sài Gòn cho con đỡ chân. Căn nhà chật chội vì thường khi có chiếc xe dựng chiếm chỗ, giờ bỗng rộng mênh mông. Cứ thấy thiêu thiếu một cái gì!
Con ra trường rồi ở lại Sài Gòn làm việc. Ba đi thăm con, đang chờ ngoài cổng bến xe Miền Tây thì nghe con gọi. Con chạy chiếc Dream ba cho, trờ tới, với tay xách túi đồ, nói: “Lên xe đi ba! Con chở ba về”. Ba ngồi sau lưng con, đi qua chằng chịt phố xá, xe chen xe, người chen người, hoa cả mắt.
Con luôn miệng giải thích: “Ở đây người ta chạy nhanh lắm, không giống ở quê mình!”, “Chỗ này có quán ăn miền Tây nè ba!”, “Mình vừa qua Đầm Sen đó ba”…
Ba làm thinh nghe con nói, tiếng nói không còn vang lên từ phía sau mà từ phía trước. Hết nghe rồi lại nhìn! Ba nhìn tấm lưng dài và rộng của chàng trai trẻ, rưng rưng nhớ cái lưng nhỏ xíu của con ngày mới vào tiểu học.
Rồi ba nhìn con đường trước mặt, dài thăm thẳm, lóa nắng, ngập khói bụi, ken đặc xe cộ, nửa ngao ngán, nửa thắc thỏm, tưởng tượng những sáng, những chiều, những tuần… con từ nhà đến chỗ làm rồi từ chỗ làm về nhà trên chiếc Dream đã rệu rã.
Ba nói: “Ráng làm có tiền đổi xe mới đi, con! Chiếc này tệ lắm rồi!”. Con quay lại, đùa: “Còn chạy tốt mà ba! Con ráng o bế nó, để dành chở cháu nội ba đi học!”. Ba cười cười, mắng con: “Thằng cha mày!…”.

Bài làm 

Trong dòng chảy ký ức tuổi thơ, có lẽ không gì thiêng liêng và bền chặt hơn hình ảnh người cha lặng lẽ hy sinh vì con. Người cha trong đoạn trích hiện lên như biểu tượng của tình yêu thương sâu sắc và sự hy sinh âm thầm dành cho con. Dù cuộc sống còn nhiều vất vả, ông vẫn giữ trọn lời hứa, không để khó khăn nào ngăn cản việc đưa con đến trường. Chiếc xe Cub cũ kỹ trở thành hình ảnh gắn bó cha con suốt hành trình học tập, gợi nhắc về lòng kiên trì và trách nhiệm không ngơi nghỉ. Ông không chỉ đúng giờ đón con mà còn lặng lẽ dõi theo từng bước con vào lớp, như một cách âm thầm bảo vệ. Ngay cả khi gặp tai nạn hay phải đẩy xe qua dòng nước ngập, người cha vẫn không từ bỏ, bởi trong ông sự an toàn và lời hứa với con quan trọng hơn tất cả. Hình ảnh hai cha con cùng đẩy xe vượt đoạn đường ngập nước là minh chứng cho tình yêu thương được thấu hiểu và sẻ chia. Tình cảm ấy không chỉ là trách nhiệm, mà còn là sự tận tụy lặng lẽ, là ngọn lửa âm ỉ nuôi dưỡng lòng nhân ái, dạy con bài học về tình thân, lòng kiên cường và sức mạnh vượt qua mọi gian khó trong cuộc sống.

Chủ đề: Bài học cuộc sống về gia đìnhGiới thiệu về tác giả Nguyễn Kim ChâuKể chuyện cho học sinh TIỂU họcNhững câu chuyện hay dành cho học sinh lớp 5Những câu chuyện kể theo sách hay nhất Tiểu họcNhững câu chuyện ý nghĩa cho học sinhTruyện ngắn hay về tình yêu thươngTruyện ngắn Tiểu học

BÀI VIẾT LIÊN QUAN

Phân tích hai khổ thơ trích bài "Gửi người vợ miền Nam" của Nguyễn Bính
Học tốt Ngữ văn 9

Phân tích hai khổ thơ trích bài “Gửi người vợ miền Nam” của Nguyễn Bính

Phân tích nội dung chủ đề và một số nét đặc sắc nghệ thuật của đoạn trích "Bài thơ quê hương" của Nguyễn Bính
Học tốt Ngữ văn 9

Phân tích nội dung chủ đề và một số nét đặc sắc nghệ thuật của đoạn trích “Bài thơ quê hương” của Nguyễn Bính

Phân tích khổ thơ thứ hai của đoạn trích “Bài thơ Quê hương” của Nguyễn Bính
Học tốt Ngữ văn 9

Phân tích khổ thơ thứ hai của đoạn trích “Bài thơ Quê hương” của Nguyễn Bính

Phân tích bài thơ "Mái trường xưa" của Trần Văn Lợi
Học tốt Ngữ văn 9

Phân tích bài thơ “Mái trường xưa” của Trần Văn Lợi

Phân tích bài thơ "Bàn giao" của nhà thơ Vũ Quần Phương
Học tốt Ngữ văn 9

Phân tích bài thơ “Bàn giao” của nhà thơ Vũ Quần Phương

Hệ thống kiến thức và hướng dẫn làm bài Ngữ văn 9
Học tốt Ngữ văn 9

Hệ thống kiến thức và hướng dẫn làm bài Ngữ văn 9

Bài viết mới
Phân tích truyện ngắn "Quê hương" - Đào Quốc Thịnh

Phân tích truyện ngắn "Quê hương" - Đào Quốc Thịnh

Học sinh lớp 9 chưa tìm ra phương pháp học tập hiệu quả phù hợp với mình

Học sinh lớp 9 chưa tìm ra phương pháp học tập hiệu quả phù hợp với mình

Thơ hay không chỉ chân thật, sâu sắc trong cảm xúc mà còn sáng tạo trong những hình ảnh biểu hiện

Thơ hay không chỉ chân thật, sâu sắc trong cảm xúc mà còn sáng tạo trong những hình ảnh biểu hiện

Thảo luận về bài viết này

TIP VIẾT VĂN HAY

Hình ảnh tà áo dài trong văn học

Hình ảnh tà áo dài trong văn học

Giải mã cấu tứ và hình ảnh: Nghệ thuật phân tích thơ trữ tình

Giải mã cấu tứ và hình ảnh: Nghệ thuật phân tích thơ trữ tình

Hướng dẫn phân tích cấu tứ và hình ảnh: Thổi hồn vào bài viết văn học

Hướng dẫn phân tích cấu tứ và hình ảnh trong thơ: Thổi hồn vào bài viết văn học

Cách viết đoạn văn 200 chữ cảm nhận một hình ảnh trong bài thơ/đoạn thơ

Cách viết đoạn văn 200 chữ cảm nhận một hình ảnh trong bài thơ/đoạn thơ

Kĩ năng làm câu hỏi đọc hiểu nêu ý nghĩa hình ảnh trong truyện

Kĩ năng làm câu hỏi đọc hiểu nêu ý nghĩa hình ảnh trong truyện

Nắm chắc dạng câu hỏi "Vì sao nhân vật lại...?" với 3 bước đơn giản

Nắm chắc dạng câu hỏi “Vì sao nhân vật lại…?” với 3 bước đơn giản

Những đoạn văn hay cho bài lí luận văn học thêm đặc sắc

Những đoạn văn hay cho bài lí luận văn học thêm đặc sắc

Bí quyết chinh phục dạng bài phân tích đặc sắc nghệ thuật trong truyện

Bí quyết chinh phục dạng bài phân tích đặc sắc nghệ thuật trong truyện

Làm chủ dạng bài phân tích thơ thất ngôn bát cú Đường luật chỉ với một công thức

Làm chủ dạng bài phân tích thơ thất ngôn bát cú Đường luật chỉ với một công thức

Viết đoạn văn 200 chữ – Chuẩn cấu trúc, giàu cảm xúc

Viết đoạn văn 200 chữ: Chuẩn cấu trúc, giàu cảm xúc

10 kiểu kết bài NLVH hay, dễ áp dụng cho mọi tác phẩm

10 kiểu kết bài NLVH hay, dễ áp dụng cho mọi tác phẩm

Những phương pháp diễn đạt ý hiệu quả khi phân tích tác phẩm văn học

Những phương pháp diễn đạt ý hiệu quả khi phân tích tác phẩm văn học

"Công thức vàng" phân tích bài thơ Song thất lục bát

“Công thức vàng” phân tích bài thơ Song thất lục bát

Công thức viết đoạn văn phân tích chi tiết truyện

Công thức viết đoạn văn phân tích chi tiết truyện

Hướng dẫn triển khai đoạn văn phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật chi tiết

Hướng dẫn triển khai đoạn văn phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật chi tiết

HocVan.edu.vn

"Văn học giống như ánh sáng, chỉ cần bạn sử dụng một cách thích hợp, nó có thể xuyên thấu mọi thứ."

  • Trang chủ
  • Học văn THCS
  • Học văn THPT

© 2025 hocvan.edu.vn | Design by wowwgame.com

Không tìm thấy
View All Result
  • Trang chủ
  • Học văn THCS
    • Học tốt Ngữ văn 6
    • Học tốt Ngữ văn 7
    • Học tốt Ngữ văn 8
    • Học tốt Ngữ văn 9
    • Học tốt Nghị luận văn học
    • Học tốt Nghị luận xã hội
    • Bài văn học sinh giỏi
  • Học văn THPT
    • Học tốt Ngữ văn 10
    • Học tốt Ngữ văn 11
    • Học tốt Ngữ văn 12
    • Học tốt Nghị luận văn học
    • Học tốt Nghị luận xã hội
    • Bài văn học sinh giỏi

© 2025 hocvan.edu.vn | Design by wowwgame.com

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password?

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In