💖HocVan.Edu.Vn
  • Trang chủ
  • Học văn THCS
    • Học tốt Ngữ văn 6
    • Học tốt Ngữ văn 7
    • Học tốt Ngữ văn 8
    • Học tốt Ngữ văn 9
    • Học tốt Nghị luận văn học
    • Học tốt Nghị luận xã hội
    • Bài văn học sinh giỏi
  • Học văn THPT
    • Học tốt Ngữ văn 10
    • Học tốt Ngữ văn 11
    • Học tốt Ngữ văn 12
    • Học tốt Nghị luận văn học
    • Học tốt Nghị luận xã hội
    • Bài văn học sinh giỏi
Không tìm thấy
View All Result
💖HocVan.Edu.Vn
  • Trang chủ
  • Học văn THCS
    • Học tốt Ngữ văn 6
    • Học tốt Ngữ văn 7
    • Học tốt Ngữ văn 8
    • Học tốt Ngữ văn 9
    • Học tốt Nghị luận văn học
    • Học tốt Nghị luận xã hội
    • Bài văn học sinh giỏi
  • Học văn THPT
    • Học tốt Ngữ văn 10
    • Học tốt Ngữ văn 11
    • Học tốt Ngữ văn 12
    • Học tốt Nghị luận văn học
    • Học tốt Nghị luận xã hội
    • Bài văn học sinh giỏi
Không tìm thấy
View All Result
💖HocVan.Edu.Vn
Không tìm thấy
View All Result

Phân tích vẻ đẹp sông Hương qua đoạn trích “Ai đã đặt tên cho dòng sông”

in Học tốt Ngữ văn 12
0 0
0
Phân tích vẻ đẹp sông Hương qua đoạn trích "Ai đã đặt tên cho dòng sông"

Phân tích vẻ đẹp sông Hương qua đoạn trích "Ai đã đặt tên cho dòng sông"

Đề bài: Cho đoạn trích

“Từ đây, như đã tìm đúng đường về, sông Hương vui tươi hẳn lên giữa những biền bãi xanh biếc của những vùng ngoại ô Kim Long, (….) chao nhẹ trên mặt nước như những vấn vương của một nỗi lòng.”

Phân tích vẻ đẹp của sông Hương trong đoạn trích trên từ đó nhận xét về phong cách nghệ thuật của Hoàng Phủ Ngọc Tường.

Tóm tắt nội dung

Toggle
  • I. Mở bài
  • II. Thân bài
    • – Sông Hương khi gặp thành phố Huế:
    • – Sông Hương khi chảy qua thành phố
    • * Nét đặc sắc trong văn phong nhà văn Hoàng Phủ Ngọc Tường
  • III. Kết bài

I. Mở bài

– Hoàng Phủ Ngọc Tường là một trong những cây bút kí tiêu biểu của VHVN hiện đại. Với thể loại kí, Hoàng Phủ Ngọc Tường thể hiện trên từng trang văn vốn kiến thức uyên bác và cách viết tài hoa.

– “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” là tác phẩm tiêu biểu cho phong cách kí của Hoàng Phủ Ngọc Tường. Tác phẩm ca ngợi vẻ đẹp của sông Hương, thiên nhiên và con người xứ Huế với những trang văn “vừa giàu chất trí tuệ, vừa giàu chất thơ, nội dung thông tin về văn hóa lịch sử rất phong phú”. Điều này được thể hiện đậm nét nhất qua đoạn trích….

II. Thân bài

*Giới thiệu khái quát về tác giả Hoàng Phủ Ngọc Tường, tác phẩm và đoạn trích.

* Phân tích hình tượng sông Hương trong đoạn trích

– Sông Hương khi gặp thành phố Huế:

+ Với hình ảnh nhân hóa “sông Hương vui tươi hẳn lên” vì “ tìm đúng đường về và “nó đã nhìn thấy chiếc cầu trắng của thành phố in ngần trên nền trời, nhà văn vừa thể hiện được tâm trạng vui tươi của dòng sông khi nhận ra những tín hiệu của người tình mong đợi vừa vẽ nên bức tranh Huế với vẻ đẹp thanh thoát, nhẹ nhàng.
+ Nhân hóa “kéo một nét thẳng thực yên tâm” làm cho con sông trở nên có hồn, có tâm trạng, mang cái náo nức, rạo rực, nôn nao, khao khát của một cô gái chuẩn bị gặp người mình yêu.
+ So sánh khúc quanh của dòng sông “như tiếng “vâng” không nói ra của tình yêu mới lạ, độc đáo; cái hữu hình so sánh với tâm trạng nên lột tả được cái e thẹn, ngượng ngùng, xấu hổ của người con gái. Qua đó, sông Hương hiện lên như một thiếu nữ Huế trong niềm vui hân hoan của hội ngộ mà phải đến “hàng thế kỷ qua đi nàng mới được gặp người mình yêu, nhưng nàng vẫn không đánh mất vẻ dịu dàng, e lệ, tình tứ vốn có của mình.

– Sông Hương khi chảy qua thành phố

+ Dòng sông còn được liên tưởng để so sánh với các dòng sông đẹp nổi tiếng trên thế giới:

Sông Xen chảy vào thành phố Paris.
Sông Đa – nuýp chảy vào thành phố Budapet.
Giống với các dòng sông ấy, sông Hương nằm trong thành phố yêu quý của mình. Điều này thể hiện niềm tự hào của tác giả về vẻ đẹp sông Hương cũng như thành phố Huế.
+ Cảm nhận và lí giải dòng chảy chậm thực chậm của sông Hương dưới góc nhìn địa lí: do những nhánh sông đào tỏa ra khắp phố thị. Với niềm hoài cổ của một nhà văn hoá, Hoàng Phủ Ngọc Tường hướng cái nhìn trầm tư và mơ mộng tới những cây đa, cây cừa cổ thụ toả vầng lá u sầm xuống những xóm thuyền xúm xít, tới ánh lửa thuyền chài lập loè trong đêm sương- những hình ảnh khiến dòng sông vừa gần gũi với cuộc sống đời thường, vừa xa xăm trong cõi miên viễn của cổ th
+ Cảm nhận về dòng sông qua lăng kính tình yêu và góc nhìn hội họa
• Trong sự liên tưởng tới dòng chảy hùng vĩ của sông Nê Va với hình ảnh giàu chất thơ: “sông Nê va cuốn trôi những đám băng lô xô, nhấp nhảy trăm màu dưới ánh sáng của mặt trời mùa xuân” hay sự liên tưởng tới nhà triết học Hệ –ra-clít đã khóc suốt đời vì những dòng sông trôi qua quá nhanh, tác giả đưa người đọc trở lại sông Hương trong nỗi nhớ da diết, chảy bỏng: “tôi lại nhớ con sông Hương của tôi.
“Sông Hương là bản slow tình cảm dành riêng cho Huể. Hình ảnh so sánh thú vị làm tấm tình của sông Hương với Huế trở nên da diết, đắm say. Tình yêu với Huế của sông Hương của tác giả cũng vì thế mà trở nên rất đỗi sâu nặng.
Điệu slow ấy gắn với văn hoá tâm linh của Huế: “ có thể cảm nhận bằng thị giác qua trăm nghìn ánh hoa đăng bồng bềnh từ những đêm hội rằm tháng bảy từ điện Hòn Chén trôi về, qua Huế bỗng sự liên tưởng tới nhà triết học Hệ –ra-clít đã khóc suốt đời vì những dòng sông trôi qua quá nhanh, tác giả đưa người đọc trở lại sông Hương trong nỗi nhớ da diết, chảy bỏng: “tôi lại nhớ con sông Hương của tôi.
“Sông Hương là bản slow tình cảm dành riêng cho Huế. Hình ảnh so sánh thú vị làm tấm tình của sông Hương với Huế trở nên da diết, đắm say. Tình yêu với Huế của sông Hương của tác giả cũng vì thế mà trở nên rất đỗi sâu nặng.
Điệu slow ấy gắn với văn hoá tâm linh của Huế: “có thể cảm nhận bằng thị giác qua trăm nghìn ánh hoa đăng bồng bềnh từ những đêm hội rằm tháng bảy từ điện Hòn Chén trôi về, qua Huế bỗng ngập ngừng như muốn đi muốn ở, chao nhẹ trên mặt nước như những vấn vương của một nỗi lòng”. Ngôn ngữ mượt mà, bóng bẩy, những tính từ, động từ mỹ miều kết hợp phép so sánh trong câu văn trên như tả hết được nét đẹp lãng mạn mà giàu chất thơ, chất hoạ của sông Hương làm cho điệu slow tình cảm ấy lại trở nên có hồn hơn.
=> Cách tiếp cận đối tượng bằng nhiều ngành nghệ thuật như hội họa, âm nhạc; nghệ thuật nhân hóa, so sánh đầy mới lạ, bất ngờ làm cho sông Hương trở nên có linh hồn. Sông Hương hiện lên với vẻ trữ tình, thơ mộng cùng tấm tình son sắt dành cho xứ Huế qua đó bộc lộ tình yêu thiên nhiên, yêu quê hương xứ sở của nhà văn.

* Nét đặc sắc trong văn phong nhà văn Hoàng Phủ Ngọc Tường

– Ngôn ngữ trong sáng, phong phú, uyển chuyển, giàu hình ảnh, giàu chất thơ.
– Sử dụng nhiều phép tu từ như so sánh, nhân hoá, ẩn dụ,
– Có sự kết hợp hài hoà cảm xúc, trí tuệ, chủ quan và khách quan.
– Bút ký có sức liên tưởng kì diệu, sự hiểu biết phong phú của tác giả về kiến thức địa lý, lịch sử, văn hoá nghệ thuật và những trải nghiệm của bản thân.
=>Tất cả tạo nên lối viết văn hướng nội rất mê đắm, tài hoa.

III. Kết bài

Chất trí tuệ và chất thơ kết hợp hài hòa trong tác phẩm của Hoàng Phủ Ngọc Tường tạo nên phong cách đặc sắc của nhà văn này.
“Ai đã đặt tên cho dòng sông?” không chỉ là một trong những tác phẩm hay nhất viết về sông Hương mà còn là bút kí đặc sắc vào bậc nhất của VHVN hiện đại.

 

Chủ đề: Ai đã đặt tên cho dòng sôngAi đã đặt tên cho dòng sông đoạn 1Ai đã đặt tên cho dòng sông ngoại vi thành phố HuếGiáo án Ai đã đặt tên cho dòng sôngKết bài Ai đã đặt tên cho dòng sôngMở bài Ai đã đặt tên cho dòng sôngPhân tích Ai đã đặt tên cho dòng sôngPhân tích Ai đã đặt tên cho dòng sông học sinh giỏiVẻ đẹp sông Hương dưới góc nhìn thi ca

BÀI VIẾT LIÊN QUAN

Ghi lại cảm nghĩ về bài thơ "Ngày xưa có mẹ" của Thanh Nguyên
Học tốt Ngữ văn 12

Ghi lại cảm nghĩ về bài thơ “Ngày xưa có mẹ” của Thanh Nguyên

Phân tích nhân vật người mẹ trong truyện ngắn "Mẹ làng quê" của Nguyễn Trọng Tạo
Học tốt Ngữ văn 12

Phân tích nhân vật người mẹ trong truyện ngắn “Mẹ làng quê” của Nguyễn Trọng Tạo

Cảm nhận về hình ảnh “lưng mẹ” trong "Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ" (Nguyễn Khoa Điềm)
Học tốt Ngữ văn 12

Cảm nhận về hình ảnh “lưng mẹ” trong “Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ” (Nguyễn Khoa Điềm)

Cảm nhận về sự thay đổi trong tính cách, tâm hồn của nhân vật Dung trong đoạn trích "Ông ngoại" của Nguyễn Ngọc Tư
Học tốt Ngữ văn 12

Cảm nhận về sự thay đổi trong tính cách, tâm hồn của nhân vật Dung trong đoạn trích “Ông ngoại” của Nguyễn Ngọc Tư

Cảm nhận về chi tiết: Một vết đạn xuyên qua trán lão. Lão đã bắn được con thú lớn nhất đời mình (Con thú lớn nhất - Nguyễn Huy Thiệp)
Học tốt Ngữ văn 12

Cảm nhận về chi tiết: Một vết đạn xuyên qua trán lão. Lão đã bắn được con thú lớn nhất đời mình (Con thú lớn nhất – Nguyễn Huy Thiệp)

Kĩ năng kiểm soát dung lượng khi viết đoạn văn nghị luận 200 chữ
Học tốt Nghị luận văn học

Kĩ năng kiểm soát dung lượng khi viết đoạn văn nghị luận 200 chữ

Bài viết mới
Cảm nhận về nhân vật người đàn bà hàng chài trong đoạn trích "Chiếc thuyền ngoài xa"

Cảm nhận về nhân vật người đàn bà hàng chài trong đoạn trích trong tác phẩm "Chiếc thuyền ngoài xa"

Bí quyết viết mở bài, kết bài lấy được cảm tình người chấm

Bí quyết viết mở bài, kết bài lấy được cảm tình người chấm

Đề cương ôn tập Hồn Trương Ba, da hàng thịt

Đề cương ôn tập Hồn Trương Ba, da hàng thịt

Thảo luận về bài viết này

TIP VIẾT VĂN HAY

Giải mã cấu tứ và hình ảnh: Nghệ thuật phân tích thơ trữ tình

Giải mã cấu tứ và hình ảnh: Nghệ thuật phân tích thơ trữ tình

Cách chuyển đoạn mượt mà khi phân tích khổ thơ/bài thơ

Cách chuyển đoạn mượt mà khi phân tích khổ thơ/bài thơ

Mở bài phân tích thơ bằng lí luận văn học

Tuyển tập mở bài phân tích thơ bằng lí luận văn học cực hay

Kiến tạo tư duy sáng tạo trong văn nghị luận: Từ chiều sâu nhận thức đến phong cách biểu đạt

Kiến tạo tư duy sáng tạo trong văn nghị luận: Từ chiều sâu nhận thức đến phong cách biểu đạt

Phân tích bài thơ Thời nắng xanh của Trương Nam Hương

Phân tích bài thơ “Thời nắng xanh” – Trương Nam Hương

Bí quyết làm chủ nghệ thuật phân tích cấu tứ thơ

Bí quyết làm chủ nghệ thuật phân tích cấu tứ thơ

Công thức mở bài NLVH tạo ấn tượng với người chấm

Công thức mở bài NLVH tạo ấn tượng với người chấm

Cách viết bài cảm thụ thơ, văn

Cách viết bài cảm thụ thơ, văn

Hướng dẫn trả lời hiệu quả các câu hỏi lí giải nguyên nhân trong Đọc hiểu

Hướng dẫn trả lời hiệu quả các câu hỏi lí giải nguyên nhân trong Đọc hiểu

Mẫu mở bài ấn tượng của học sinh giỏi

Mẫu mở bài ấn tượng của học sinh giỏi

Cách triển khai đoạn văn phân tích hình ảnh biểu tượng trong tác phẩm thơ

Cách triển khai đoạn văn phân tích hình ảnh biểu tượng trong tác phẩm thơ

Một số định nghĩa cần biết khi làm văn LLVH

Một số định nghĩa cần biết khi làm văn LLVH

Cách phân tích dẫn chứng nghị luận văn học hiệu quả

Cách phân tích dẫn chứng nghị luận văn học hiệu quả

Kĩ năng kiểm soát dung lượng khi viết đoạn văn nghị luận 200 chữ

Kĩ năng kiểm soát dung lượng khi viết đoạn văn nghị luận 200 chữ

Những nhận định hay về truyện ngắn và kinh nghiệm viết truyện ngắn

Những nhận định hay về truyện ngắn và kinh nghiệm viết truyện ngắn

HocVan.edu.vn

"Văn học giống như ánh sáng, chỉ cần bạn sử dụng một cách thích hợp, nó có thể xuyên thấu mọi thứ."

  • Trang chủ
  • Học văn THCS
  • Học văn THPT

© 2025 hocvan.edu.vn | Design by wowwgame.com

Không tìm thấy
View All Result
  • Trang chủ
  • Học văn THCS
    • Học tốt Ngữ văn 6
    • Học tốt Ngữ văn 7
    • Học tốt Ngữ văn 8
    • Học tốt Ngữ văn 9
    • Học tốt Nghị luận văn học
    • Học tốt Nghị luận xã hội
    • Bài văn học sinh giỏi
  • Học văn THPT
    • Học tốt Ngữ văn 10
    • Học tốt Ngữ văn 11
    • Học tốt Ngữ văn 12
    • Học tốt Nghị luận văn học
    • Học tốt Nghị luận xã hội
    • Bài văn học sinh giỏi

© 2025 hocvan.edu.vn | Design by wowwgame.com

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password?

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In