Có một đêm trăng
Trăng có phải mâm xôi đâu mà ngon đến vậy
Em bán báo đi qua bóng dìu bên đường
Trăng nhóng nhánh trên vòm mộng mị
Kiếm được mấy trăm đồng còn quan trọng hơn!
Trăng có phải mâm xôi đâu mà ngon đến vậy
Em rã rời tay gằm mặt xuống đôi giày
Giá có khúc bánh mỳ, giá có trái bắp
Trăng sáng suông tình cũng thế thôi!
Trăng có phải mâm xôi đâu mà ngon đến thế
Mua dùm em cặp vé số này đi xin chị, xin anh
Em dâng bán những giấc mơ bạc triệu
Đêm vạ vật lề đường, đêm không chiếu chăn…
Trăng rời rơi
Và em lầm lụi
Những bóng nhỏ liêu xiêu đan díu trên đường
Tờ báo
Cặp vé số
Những đôi giày bóng lộn
Một em đi qua
Ba em đi qua…
(Hoàng Quý, Ngang qua cánh đồng, in lần thứ 3, NXB Hội Nhà văn, 2019, tr.149-150)
Gợi ý:
Hình ảnh những đứa trẻ trong bài thơ
– Vất vả mưu sinh, mệt mỏi, đói khát (rã rời tay gằm mặt xuống đôi giày, Đêm vạ vật lề đường, đêm không chiếu chăn, …)
– Cô đơn, côi cút, thiếu thốn tình yêu thương (lầm lụi, liêu xiêu, …)
– Hình ảnh những đứa trẻ được xây dựng bằng các nghệ thuật đặc sắc (thủ pháp sóng đôi – em và trăng; ngôn ngữ vừa mộc mạc vừa tinh tế – từ láy, kết hợp từ độc đáo; giọng thơ xót xa, khắc khoải; …); qua đó thể hiện sự đồng cảm của nhân vật trữ tình với những đứa trẻ kém may mắn, …
Đoạn văn 200 chữ phân tích hình ảnh những đứa trẻ trong bài thơ “Có một đêm trăng” của Hoàng Quý
Trong nền thơ ca Việt Nam hiện đại, không ít tác giả đã dùng ngòi bút của mình để cất lên tiếng nói nhân văn, hướng về những phận đời bất hạnh. Hoàng Quý cũng vậy, qua bài thơ “Có một đêm trăng”, ông đã khắc họa hình ảnh những đứa trẻ hiện lên đầy ám ảnh và xót xa. Đó là những em nhỏ nghèo khó, phải vất vả mưu sinh giữa đêm khuya với “tờ báo”, “cặp vé số”, “những đôi giày bóng lộn” – những vật dụng gợi lên cuộc sống khắc nghiệt và lam lũ. Các em “gằm mặt xuống đôi giày”, “đêm vạ vật lề đường”, “đêm không chiếu chăn”, cho thấy sự mệt mỏi, đói khát và cả nỗi cô đơn tột cùng giữa dòng đời lạnh lẽo. Hình ảnh “liêu xiêu”, “lầm lụi” không chỉ khắc họa dáng hình nhỏ bé mà còn thể hiện một tâm hồn côi cút, thiếu thốn yêu thương. Thủ pháp nghệ thuật sóng đôi giữa “em” và “trăng” tạo nên một sự đối lập đầy ám ảnh: trăng thì mơ mộng, đẹp đẽ, còn các em thì vật lộn với thực tại khổ đau. Ngôn ngữ thơ giản dị nhưng giàu sức gợi, kết hợp các từ láy và hình ảnh đời thường để lột tả một hiện thực xót xa. Qua đó, tác giả thể hiện sự đồng cảm sâu sắc với những phận người bé nhỏ, đồng thời gửi gắm tiếng nói nhân văn về tình thương và trách nhiệm xã hội.















![[Mở bài - Kết bài] Kết cấu đầu cuối tương ứng áp dụng văn học sử vào NLVH](https://hocvan.edu.vn/wp-content/uploads/2024/06/mo-bai-ket-bai-ket-cau-dau-cuoi-tuong-ung-ap-dung-van-hoc-su-vao-nlvh-120x86.jpg)









Thảo luận về bài viết này